1、汽车维修个人简历自我评价怎么写
你好，可以说你有什么优点，做事的态度以及你的各个人的特长、还比如曾经在工作中取得的奖励等！
2、求大神帮写一篇一千字左右的大学生人生规划 另外本人是学汽车检测维修的
优势.素有"江海明珠","扬子第一窗口"之美誉.
"我为什么做"——环境分析
1.就业环境
当高校扩招后,大学生已经不在代表稀有,大学生找不到工作是正常的一件事.本科以上大学生又自认为知识渊博,怕脏怕累.对于大专生来说是最适合目前的就业形势的.
他们既有知识上的优势,又有技术上的优势.知识不在于多,够用就行.而技术才是我一个大专生的强项.
2.行业分析
可能大家都看到了在中国市场上,汽车大战是打得轰轰烈烈,可是不知道您注意到没有,在汽车的后市场上,却有一场更为激烈的饿战役已经拉开了帷幕,那就是中国汽修行业.目前中国的汽修市场还处在混乱格局,就为国际连锁汽修品牌抢占我国市场提供了最好时机,也就迫使中国的汽修企业不能停留在,只想:谁动了我的"奶酪",而要为自己的"奶酪"有所为了.
3.南通的区位优势
长三角都市圈以上海为中心,包括江苏的南京,苏州,无锡,常州,镇江,南通,扬州,泰州及浙江的杭州,宁波,嘉兴,湖州,绍兴,舟山等15个地级以上城市.在长江三角洲一体化的大趋势下,全方位,多角度地研究分析南通在长三角的城市竞争力对于寻找差距,找准定位,明确目标,提高发展水平具有十分重要的意义.现借助2002年由中国社会科学院财贸经济研究所牵头对全国 200个地级以上城市城市竞争力的量化评估结果,将进入全国前50名的长三角12个城市进行深入比较,并对南通市的城市竞争力试作简要解读和点评.
所谓城市竞争力主要是指一个城市在竞争和发展过程中与其它城市相比较所具有的吸引,争夺,控制和转化资源以及争夺,占领和控制市场,以创造价值,为其居民提供福利的能力.城市综合竞争力由12大类指标综合而成,分硬竞争力和软竞争力.南通城市综合竞争力虽在全国前50名中位居第36位,但在长三角城市中竞争力优势不明显,综合竞争力在长三角位居第9位.
4.南通的潜力
(1)地理优势:南通的相对地理位置和上海是一样的,而苏通大桥的通车将给南通经济带来第二春
(2)政策优势:南通市政府鼓励民营企业的创办,一切以经济建设为中心.
(3)绝对优势:南通是一个一市六县的城市.越来越多的南通的成功人士均为有车人事,且落户市里.在市里有车有房是大多数南通人奋斗的目标,而我将来的汽修店为方便有车一族而服务.
"我为什么能做"——个人能力分析
(一)个性特点:
性格外向,执着,情感丰富,有责任心.
解释如下:
1.善于思考,观察里较强,能够透过现象看本质.
2.模仿和创造能力较强,能够使自己的思想于众不同.
3.不喜欢禁锢于常规的模式,善于寻求新方法,喜突破原有的行为方式,易考虑到事物发展的新情况.
4.做事主动,有较强责任心对自己及将来的期望值较高,能以大局出发.
(二)能力优势:
根据自身文化水平及各方面能力分析,我有以下优势
1.文化水平:
(1)我是汽车检测与维修专业的学生,具有相关专业知识.
(2)熟悉计算机操作,并正在学习成人高考本科阶段英语专业.
2.实践经历:
(1)本人现为大一学生,担任过社团部部长,办公室主任,经常参与学生活动的策划,有一定领导和协调能力.
(2)本人曾在假期到公司做过销售,虽时间不长,可在相对时间内成绩并不比老员工差,具有一定的口才和人际交往的能力.
3.我的职业兴趣类型顺序为:(10分为满分)
类型名称
得分
类型解释
管理型
9分
乐观主动,好发表意见,有管理才能
社会型
8分
为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳
常规型
5 分
忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序
艺术型
4 分
思维活跃,创造力丰富,感情丰富
研究型
2 分
思维慎密,擅长于分析,倾向于创新
3、我是一名大专生，专业：汽车检测与维修
偏远的山村还是有希望的。一般好地方要求专业必须对口。所以在好地方是没有希望的，但是偏远山区师资短缺，他们的教师大多专业都不对口。所以如果你有资格证进行考试。还是有很大希望的……
当然你可以有另一种选择，如果你专业知识很强的话。现在很多职业学校都会招专业教师。你可以先去外聘，然后努力工作的同时，把学历提升为函授的本科。或者你表现好的话也可以进入编制的实训管理员都是一种选择……
两种方案都可以。根据情况选择，你的第一种选择去山区当老师是有希望的………
4、汽车零件质检员怎么写自我评价
零件质量,你所遇到的问题,自己的长处与缺点
5、跪求800字自我鉴定可以写大学三年的感悟我学的是汽车专业，写点自我评价，随便写，我性格话不多。急急急
珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学期间的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
我的社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过教练员、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成专项课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是游泳。在三年之后的今天，我的泳技有了质的提高。我是从大二开始接触游泳，起步比较迟，但训练刻苦，进步很快。我认为这可能是由于抱定了要学好的决心，也许还有那么点运动天赋。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.
珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
6、汽车检测与维修毕业生的专业技能怎么写
专业技能就是汽修。
7、汽修专业自我评价怎么写？大概五十到一百字左右。。急用
通过在学校四年来的学习和生活，并源参加了多次社会实践，我有健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，有较强的动手能力。
一、通过系统完善的汽车专业知识的学习，有扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理知识。课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。
二、诚实守信是每一个人立足社会的根本，也是我信守的原则。我有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。
成为一个有技术，会管理，善经营汽车人。将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车业中实现自己的社会价值。
8、汽车检测与维修毕业自我鉴定怎么写
在学校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自我的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自我的学习潜力和分析处理问题的潜力以及必须的协调组织和管理潜力。
思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自我。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候以前帮忙过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有老师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。
学习上，我十分注重实际操作潜力，除了理论学习之外，我的实践潜力也得到十分大的提高。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
生活上，我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往潜力。也让我更加的坚强，让我学会了合理的自理生活。
作为一名大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自我的潜力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。