对汽车维修专业人才培养的思考

1、自己对汽修专业的认识(要求:1200字左右

汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次，具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。
就业方向：
适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
专业分类：
汽修企业会划分工种为汽车电路，汽车钣金，汽车喷漆，汽车空调，汽车机械，主流项目是汽车机电，汽车钣喷，汽车美容这三大类，相关学校也会这样设置三大类专业。

2、汽修应该具备什么样的专业知识和专业能力

汽车修理人员要掌握维修知识、还要熟悉维修站的流程和服务理念。

一、要有一般汽车构造知识汽车构造是从事汽车维修的人员必须掌握的基础知识。构造知识缺乏，就无法进行汽车故障诊断，维修时无疑具有极大的盲目性。这不但会延长维修时间，还会造成维修失误，使维修成本增加。笔者在一家汽车修理厂曾碰到两例维修失误的事例。

一例是由于支撑不当，在解体维修时，使一辆奥拓轿车车身下塌，造成前桥损伤;另一例是将EQ140汽车两套同步器装错，导致同步器失效。一般的看法，这两起事故归因于工作疏忽，实质上是对车辆构造缺乏了解;

第一例是对轿车的安全支撑点和举升点无知;第二例是对锁销式惯性同步器的结构和工作原理不清楚;因此，对汽车维修工人最基本的要求是必须掌握汽车构造知识。

二、新入行学历有要求对于新入行员工来说，现在4S店一般要求中专甚至大专以上学历，汽车营销、汽车应用等专业。汽车维修师分为初级的维修技工(MP)、中级的维修技师(RP)和高级的诊断技师(DP)三个层级。

MP需要在店里培训半年以上时间，到厂里去考取证件，从事一些基本的维修，主要任务是熟悉业务;RP则更深入一些，在维修的同时可以参与一部分故障诊断；DP则是更为专业和资深的职级，主要负责故障诊断。

新入行员工的考核一般会综合考虑他的“基准工作量”、“绩效工作量”和“客户满意度”三个因素。

三、服务意识要强在现在汽车维修中，车主关心的因素既有维修质量，更有维修时间、维修价格等等。汽车厂商要想提升维修水平，就必须要全面提升服务意识。换句话说，要更踏踏实实地为车主做点事。

而汽车修理人员则是和车主直接接触的人选，所以，首先要加强汽车修理人员的服务意识。四、能吃苦耐劳由于汽车维修辛苦，很多人可能不愿意从事汽车维修，间接导致现在汽车维修行业的人才缺口很大。

新人入职后的新鲜感很容易消失，入职一两个月后很容易对工作的脏和累产生一些负面情绪;新入职者需要调整情绪，看到职业广大的发展空间。汽车维修的职业级别非常清晰，按照公司的培训进度成长，可以逐步取得进步和成功。

排除故障的过程就是一次思维的提升。从事汽车维修，一定要能吃苦耐劳，只有坚持下来，并且不断学习积累，才能成为汽车职场上抢手的汽车维修人才。

(2)对汽车维修专业人才培养的思考扩展资料：

汽车维修技师丛书编译自美国2005年出版的《Automotive Technology-A System Approach》。本书全面介绍了现代汽车维修技师所就掌握了解的相关知识和技能，系统地介绍了对现代汽车进行维护、诊断、修理等方面的知识和技能，注重职业素质的培养与提高，注重知识与技能的结合。

本书内容全面系统、阐述简明深刻、插图精美实用，是学习现代汽车技术和维修知识与技能的优秀教材。

《汽车维修基础知识与基本技能》是汽车维修技师丛书的第一册，内容包括职业规划、职场技能、工作安全、物理化学基础知识、电工基础知识、电子基础知识、汽车燃油及其他能源、汽车系统与预防性维护、维修工具与设备、诊断仪器与专用工具、车载诊断系统、车载诊断系统的诊断与维修。

本书的主要读者对象为汽车服务、维修专业的大学和职业学院的师生以及从事汽车维修和服务人员，也可供其他从事汽车相关工作的人员学习和参考。

3、说说你对汽车专业人才培养的意见建议？

第一，要强化实操，特别是工程开发人员和装配人员。第二，要有评价，千万别听之任之，不行的要坚决淘汰。第三，要净化队伍，把心术不正的要清出去。

4、浅谈将来的汽车维修行业发展前景如何？

我认为现在是学汽修最佳时期，理由是：中国的汽车越来越多，而汽修人才并未成倍增长，用不了几年，汽修人才将出现紧缺，拿高薪也就成为必然。现在中国已经进入汽车社会，汽车发展飞速，所以说汽修行业在我们国家肯定是朝阳产业。学汽修关键是你自己要学到真正的技术，没有真本事也很难混的好。只要你学得很好的技术，这条路还是很有前途

5、我对汽修这门专业的感受写一段话字数100字

　我是海棠职业技术学院汽车修理专业的一名应届毕业生。大学期间接受过全方位的汽车专业知识教育，受到良好的专业练习和能力的培养，在汽车维修和保养方面，有很好的理论基础和实践经验，有较强的现场实践和研究分析能力。
本人是一个待人诚恳，开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽,大学期间的人际关系做得也比较好.这为以后的发展埋下了伏笔.做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度思考题目。并且善于发现自己的不足之处，学习能力好，适应性强。
实践是检验人才的最好标准，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，我的家庭培养了我乐观，自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;四年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调，沟通和开拓的能力。
本人极富敬业精神，积极开朗，乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。假如能从事汽车维修方面有关的工作我就可以充分的发挥自己所学的知识，将所学的知识与具体的实际的工作结合。将工作做的更好;我相信我的能力和耐性可以让企业发展的更好。

6、现在汽修行业,从人才培养方面来说,需要哪方面的知识?

汽车是机、电、抄液一体的高科技集成物，我国的汽车维修行业水平还比较落后，“汽车不是跑坏的，而是修坏的”这个说法是目前我国汽车维修行业水平的真实体现。汽车科技含量越来越高，汽修行业对人才的要求也逐渐提高。一些高档汽车都采用电脑模板、汇编语言设计，有些汽车的说明书是英文的，因此要求汽修人才既懂电脑，又具备一定的英语水平。在汽修行业4大工种：汽车维修工（机工、电工、钣金工、漆工）四大工种，汽修企业会划分工种为汽车电路，汽车钣金，汽车喷漆，汽车空调，汽车机械，主流项目是汽车机电，汽车钣喷，汽车美容这三大类，相关学校也会这样设置三大类专业。

7、谈谈我对汽修专业的认识的作文

我爱我的专业
提到“汽修”人们的脑海中想到的就是那双粗糙的手,满身油渍,起初我对
汽修的认识并不是那么了解,
年少无知的我根本就不知道什么叫汽修,
只能理解
为汽修是对坏掉的汽车进行修理.
如果说自己能拥有一辆汽车,
那简直就是我的
梦想,
我只是把自己对汽车的喜爱之情深深的埋藏心里,
虽然我有些晕车,
但这
并不妨碍我对汽车的喜爱.
随着年龄的增长,我对汽车的知识越来越丰富了,
1886
年世界上第一辆汽
车问世.
100
多年来,汽车以其速度,运载能力灵活,轻便,快捷加快了人们的
生活节奏,
丰富了人们的生活,
改变了社会的面貌,
尤其是随着科学技术的发展,
几乎所有科技新成果,
新技术都应用在了现代的汽车上,
一个国家的汽车工业发
达程度代表着这个国家的综合国力和现代化程度,
随着对汽车的更深入了解,
我
对汽车的喜爱渐渐地变成研究汽车,凡是与其有关的机器我都非常的感兴趣.
我面对着填报志愿表,
我对自己的兴趣爱好做了个总结,
既然我不能实现他
们的心愿,
但我已经后的路还要走,
我不能读高中,
我就读职业高中学习新本领,
三百六十行,
行行出状元,
可我想填报什么专业呢?在我思索时,
听到爸爸说要
买汽车,
“汽车”一词我马上就想到汽车运用与维修专业,这样一来既跟我志趣
相投,
又对爸爸以后修理汽车的问题给解决了,
在家就可以不需要花钱请别人来
修,
我对当今社会的发展作了调查,
如今人民生活水平提高了,
汽车数量增长很
快,
必须要有大量的技术维修人员,
心想天无绝人之路,
我经过再三的深思熟虑,
我第一志愿就填报了南京金陵中等专业学校的汽车运用与维修专业.
我就在家里
等待录取通知书的消息,时间一天一天的过去了,我的心也一天天的紧张起来,
心想如果录取不到怎么办,
为了安全起见,
我让爸爸找了一家维修厂让我在那里
做学徒.
就在第二天正准备去做学徒时,
录取通知书来了,
我高兴的拿到了录取
通知书后把它报在怀里笑个不停,
我虽然手里抱着是职业高中录取通知书,
我还
是一样的高兴,
就在当天学校的领导在电话里送来了关切的问候,
你的通知书拿
到了吗?我高兴的回了一句拿到了,
2010
年秋,我便怀着一颗期盼求学的心踏入了金陵中等专业学校刚开始并
不是很顺利,
从未离开过家,
我每天都在想离开家后我会有什么样的感觉呢?现
在我尝到了离开家的感觉真不是滋味,
为以后的路作打算我鼓起勇气勇往直前为
了早日学到真本事,
自己觉得这个专业很辛苦,
路是自己选的,
不管前面是平坦
的大道还是崎岖的小路,
都必须勇敢的走下去.
我既然选择了
“汽修”
这个专业,
必须对自己负责,尽管汽修之路多崎岖,纵然它荆刺密布,坎坷不平,但我怀着
对汽修的一颗挚爱的心,
必须打消怕苦的念头,
不经历风雨怎么见彩虹,
我相信
我能行,我珍爱它,并立志于心,汽修吾必学之.
我努力把证理论与实践技能结合起来,
勤奋学习与良好思维结合起来,
形象
思维和抽象思维得到进一步提升,我的专业给了我宽阔的视野,它给了我知识,
给了我快乐,
是它为我打开了一扇窗,
从这个窗口里我看到了自己的目标,
看到
了自己的未来,
我还要更加深入地学习汽修知识,
我相信我会成为中专生的骄傲.
我爱我的专业,虽付出了汗水,但找回了自我.
我爱我的专业,体验到了愉悦和知识的无穷力量.
我爱我的专业,体现我的追求领悟到了人生的真谛.