汽车维修技师个人事迹

1、李建宁的先进事迹

倒在职教岗位上的好老师
2009年10月28日，西宁市第一职业技术学校二轻校区实习科科长、实习指导教师李建宁，在带领14名学生参加西宁市首届中等职业技术学校技能大赛时，因数月训练指导参赛学生，积劳成疾，累倒在工作岗位上，于当日下午4时30分不幸猝逝。省委教育工委、省教育厅决定追授李建宁同志“青海省优秀教师”荣誉称号。
有哲人言：“老师是太阳底下最崇高的事业。”正是这句至理名言，激发了无数教师选择了这个职业。今天，我们看到了这样一位老师，他始终用一颗爱心，怀着对职业教育事业的追求，不断地探索和实践，以高尚的师德严格要求自己，成为了广大职校教师的楷模。
以身作则 言传身教
李建宁老师1975年4月参加工作，已经在青海工作34年了。
1997年，他从青海省汽车研究所副所长的岗位上调入西宁二轻中专、轻工技工学校任专业课教师并从事学校机械加工专业(钳工、焊接专业)的实习指导，从事职业技术教育13年。
李建宁老师生前一直讲授《机械加工工艺基础》、《钳工工艺学》、《焊接技术》等专业课程。教学实践中，他一方面传授理论知识，一方面给学生传授技能知识，教学经验丰富，专业技术娴熟。在讲授《钳工工艺》、《焊工工艺》专业课的过程中，他从专业课教学与实习指导教学工作中，积极改进教学方法，总结出了自己独特的专业技术教学方法，使学生熟练掌握技术。他在教学工作中，能本着以生为本、为学生负责的工作态度，带领学生积极实践，在实际工作中大胆创新，教学实习中积极探讨教学中的不足，不断发现问题、解决问题，使学生的学习成绩有了很大的进步。
在技术的讲授过程中，李建宁老师能毫不保留地将知识、技术与技巧传授给学生，带领学生完成学校承接的各项外加工任务，使学生在实习过程中既学到了理论知识，又积累了实践经验。
李建宁老师在教学与实习中，善于动脑筋、想办法，并能及时解决机械维修中的疑难问题，对各类机械加工技术中的各种技术操作问题的训练，具有很高的专业理论实践水平；在钳工维修方面，他对教学及学生实习中出现的各种疑难问题，都能结合自己的专业知识加以解决；他是从工厂直接调入学校的，在电大学习的是机械制造专业，在学校整个的实习教学过程中，他把理论带入到了实践教学过程中，在实习训练中严格按工时、工序、公差过程组织，并在教学实习过程中，自己制作焊工架及简单的实习设备，把趣味性教学引入实训让学生制作相应的工件，如制作一些小藏羚羊、小榔头等，学生们都爱不释手，把这些小制作当做了自己学习技能的纪念品。
通过不断的摸索，李建宁老师探索出了理论课与专业课相结合、专业课与教学实习相结合、教学实习与生产实习相结合、生产实习与市场相结合的新路子，并对教学过程中出现的问题进行合理改进，解决了学生在机械加工专业实习时，经常得外聘老师的局面。经过数年的实践，学生每年参加省上的技能鉴定中级工合格率均为97%以上，学生参加工作后深受企业的欢迎。
李建宁老师能结合所掌握的理论知识和实践经验，查阅相关资料，使理论与实践很好地结合在一起，在维修方面，他面对复杂的工艺，凭着一股钻劲和韧劲，能很好地处理各类难题，而且将学到的新的知识和工作实践的经验相融合，摸索出一套全新的方法，极大地提高了机械维修的效率，提高了设备的使用效率，为专业节约了材料、维修费等资金，为学校节约了大量的资金。
李建宁老师在担任着教学任务的同时，还担任着机械加工班班主任的工作，一做就是13年。在技工学校班，主任工作难度之大是常人想象的，同时，他还是跨年级带班，一方面要从事教学，同时要带实习，还要对学生进行了管理，要从学生的生活、学习、交友等各方面去教育学生。
作为老师，李建宁做到了，他从亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起，从亲自打扫卫生做起，从组织学生篮球比赛、外出参观等活动做起，为的是让学生增加交流，减少摩擦，加强团结，他从一点一滴做起，真诚地关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，他都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们，尤其是后进生，他通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作，使他们在机加的整个操作过程中寻找到自信，寻找到学习的乐趣。
废寝忘食 死而后已
人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。
今年，为参加2009年首届中等职业技术学校技能大赛，学校从6月份开始，陆续为大赛及今后技术类专业的建设投入了较多的新设备，如新的数控设备、电子设备等，尤其数控车床、数控铣床、PLC程控技术、电子维修等十个专业都是在李建宁老师的安排下进行训练的。因时间紧、担子重，设备进来得晚，加之新设备多、参赛选手又是一年级的新生，几个项目的指导老师都是新教师，所以新教师的培养及训练，实习教学及训练的重任就落在了他的身上，从今年6月份开始，为了技能大赛，为了保证各工种在大赛中取得好的成绩，实习科在他的带领下，数月连续工作，连正常的节假日都没有休息，从6月中旬开始筹备二轻校区的技能大赛到10月28日比赛结束前，李建宁老师周末几乎没有休息过，一直在加班训练参赛选手，终使身体严重透支，在大赛中，他连最后的比赛结果都没有看到，就倒在了工作岗位上。
这次比赛，李建宁老师所带的学生取得了焊工专业(汽保焊)、机械加工技术专业钳工项目第一名的好成绩；汽车运用与维修专业汽车二级维护荣获团体项目二等奖、汽车维修基本技能项目和电子电工技术专业电子产品装配与调试项目荣获比赛三等奖的好成绩。
第一职业技术学校的老师们在参加完追悼会后，纷纷对记者说，李老师的去世，是我们第一职业技术学校的重大损失。我们有一个希望，那就是一定要把学校的各项事业做大、做强，让李建宁老师的敬业、奉献精神在我们学校发扬光大……

2、公司叉车维修工先进事迹陈述有几方面？

首先那么既然是事迹
那么就描述
怎么做到的
以及自己的一些感想等

3、先进工作者事迹 我是一名汽车修理工，工作两年了，现在让写关于先进工作事迹，请大家多多指导下，谢谢

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4、汽车修理工先进事迹

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5、汽车维修工技师职业资格考评申报表怎么填

一、报考对象 凡是从事或准备从事技工类人员均应参加全省相应专业的培训认证考试。 二、申报条件 （一）技工类申报条件（具备其中条件之一）： 1、五级/初级：凡取得中专（高职）毕业证书后，经相关专业培训后，达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。 2、四级/中级： （ 1） 取得初级证书后，从事本职业2年以上； （ 2）具备相关专业中专（含技校、职校）以上学历者； （ 3）企事业单位职工从事本职业5年以上。 3、三级/高级： （ 1）取得四级证书后，从事本职业工作3以上； （ 2）具备本专业或相关专业大专学历后，从事本职业3年以上； （ 3）企事业单位职工从事本职业8年以上者。 4、二级/技师： （ 1）取得高级证书后，从事本职业工作3年以上，经技师培训 达到国家规定标准学时，取得结业证书； （ 2）取得本职业高级证书，从事本职业工作5年以上； （ 3）职业技术学院、高级技工学校毕业，并取得本职业高级证书，从事本职业2年以上者； （ 4）取得助理工程师，并在一线从事本职业工作2年以上。 5、一级/高级技师： （ 1）取得本职业技师证书后，从事本职业工作2年以上，经本职业高级技师培训达到国家规定的标准学时，并取得结业证书； （ 2）取得技师证书后，从事本职业工作5年以上； （ 3）取得工程师，并在生产一线从事本职业工作3年以上； （ 4）取得讲师，并长期在职业技术院校（或技校）教学一线从事实习指导教学； （ 5）取得一级实习指导教师资格，并在职业技术院校从事本职业工作3年以上者； （ 6）取得相同或相近硕士研究生学历，并在生产一线从事本职业3年以上。 （二）特种作业者申报条件：凡从事或准备从事特种作业的工作人员均应报考特种作业操作证。 上述条件中，取得 “ 高级工技术等级证书 ” 的年限可根据具体情况适当放宽；某些特殊从业人员申报技师、高级技师的条件经省劳动和社会保障厅审核后可适当放宽。

6、著名的劳动模范的事例有哪些？

1、孟广彬

他注册“雷锋号”小鞋摊，几十年如一日，用一针一线穿写出诚实守信的人生信条，以一个平凡劳动者的坚守，诠释了一名草根工匠的社会价值。

孟广彬出身贫寒，因小时候得到过很多乡亲的帮助，便立志用自己的双手回报社会。孟广彬把雷锋当作自己的榜样，1988年起，他开始在哈尔滨师范大学校园外摆摊修鞋。

他的鞋摊旁有块小黑板，上面写着：“鞋子穿坏请别愁，广彬为您解忧愁；生活之中互帮助，雷锋精神记心头。

他还制作2000多张优惠卡分发到学生手中，凡是贫困学生、老人和残疾人来修鞋，一概分文不取。几十年来，他义务修鞋十余万双。无论刮风还是下雪，他都要等到学生们放学把鞋取走再收摊，他认为这是人与人之间最基本的信任。

1995年8月24日，家人发来电报，在山东的母亲病重，要他速回。但看到鞋摊上还有五双修好的鞋没人来取，他就一直等到傍晚学生们把鞋取走，才匆忙赶到火车站。

1992年春天，孟广彬在收拾修鞋摊时，捡到一个棕色皮包，里面有1万元钱。孟广彬一直等到失主前来寻找，把皮包交还失主。

29年来，生活并不富裕的他拾到并交还的现金、支票等钱物近20余万元。每逢节假日，他总是骑着自行车，带着修鞋箱，到福利院、孤儿院和社区，为特困户、残疾人、烈士家属、抗美援朝老功臣义务修鞋。他还为困难群众捐款捐物，资助对象达百余人。

2、侯凤改

女，十七岁入党，十八岁担任村党支部书记，曾任县棉织厂副厂长，1991年调任县城监大队副队长兼环卫队队长，现任清河县环境卫生管理处主任，党支部书记，清河县政协常委。

她从事环卫工作十七年来，带领三百多人的职工队伍，风里来雨里去，每天把清河县城的大街小巷打扫得干干净净，为城区居民营造出一个舒适、整洁、美好的生活环境，“宁脏我一个，换来万人洁”已成为她的团队的共同心声。

由于长年超负荷工作，侯凤改先后患上了高血压、糖尿病和乳腺癌，长时间的化疗给她造成了巨大的伤痛，但她没有因病而影响工作，她身先士卒忘我工作的精神鼓舞激励了全处的环卫员工，城区卫生面貌焕然一新。

3、杨进京

1983年毕业于辽宁阜新煤校电气自动化专业的杨进京，同年分配到准能公司露天矿从事电气维修工作，先后获准煤公司“十大青年标兵”、“内蒙古自治区青年岗位能手”、“神华集团优秀共产党员”、国资委“中央企业优秀共产党员”、全国劳动模范等荣誉称号。

随着杨进京名气的增大，不少国内外知名的同行企业来找他。平朔煤矿、德国西门子公司、美国PH公司等单位先后以十分优厚的条件想挖走杨进京这个工人电气专家。工友们也说：辛辛苦苦干了20多年，再有本领你也只是个工人，还不如跳槽到外企做个白领挣大钱！

面对种种诱惑，杨进京也动过离开准能的念头。他在矛盾中一次次扪心自问：我的技术难道只是自己努力的结果？如果没有组织的信任，，没有工友的支持，让我挑起技术大梁，我能够取得今天的成绩吗？不，是各级党组织给了我胆识和荣誉，我绝不能在公司最需要我的时候离开。

最终，杨进京义无返顾地留在了他奋斗了20多年的黑岱沟维修现场，投身到准能公司的”二次创业“的伟业中。

他说：“每个人都有他最适合的岗位和环境。但是，有的人穷其一生也找不到自己喜欢的事业，不明白自己的潜力所在。我很幸运找到最爱干的活，找到了最适合发挥潜力的环境，只有在排除电气故障中我才能发现自己的价值。”

4、卢宪发

1991年筹建包装公司，在无资金、无厂房、无设备、无技术力量的困难条件下，带领百余名员工，硬是靠红嘴人艰苦创业的拼搏精神，经过六年的艰苦拼搏，创建了全省唯一一家集包装、印刷、印铁、注塑于一体的综合性包装集团公司产品共有四大系列，上百个品种。

固定资产由1991年的47万元，增加到1996年的2,500万元，累计增长53倍；工业总产值由1991年的210万元，增长到1996年的3,800万元，累计增长18倍；利润由1991年的6万元，增长到1996年的350万元，累计增长58倍。

十项主要经济指标在圭省同行业列第一位，综合实力在全国同行业列第五位，成为红嘴集团总公司的第三大支柱企业。公司先后被评为吉林省乡镇企业明星、吉林省百强乡村企业、吉林省最佳效益企业、吉林省质量可信企业、吉林省质量管理奖，吉林省用户满意产品企业、全国优秀行业。

卢宪发先后被评为四平中乡镇企业家、吉林省乡镇企业家、吉林省十佳厂长（经理）和全国包装优秀企业家。

5、王彦庆

王彦庆一直以一名优秀年轻企业家所特有的胆识和魄力，带领惠达集团在市场经济大潮中，以创中国名牌为目标，改革创新，拼搏进取。

他积极更新企业经营理念，加快营销改革步伐，全方位开拓国内外两大市场。产销量、企业效益、出口创汇等连续多年位居全国同行业之首，惠达商标被认定为中国驰名商标，惠达牌卫生陶瓷被评为中国名牌产品。

目前，惠达品牌价值已达90亿元，继续在同行业中拔头筹。王彦庆的突出贡献，受到各级党委、政府的肯定。他先后被评为唐山市劳动模范、河北省劳动模范、全国建材行业劳动模范，荣获“河北省杰出企业家”称号。

7、汽车维修技师鉴定申报表工作总结怎么写

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
总结的注意事项
1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　
2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式
1、标题
2、正文 　
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。 　
3、落款 署名，日期