1、修理分队怎么提升战斗力
1.当前修理分队建设存在的问题
1.1建设观念陈旧，认识上有偏差。很多单位只是单纯的把修理分队看成小散远单位，而不看成技术单位，认为只要把人员管控好，不出什么问题就好了。这种“重管理，轻技术”的“跛腿”认识应该改变。作为一个为部队保障、服务的单位，我们想要的不仅是管好自己，同时也应该运用好自己的技术保障好部队。
1.2技术设备短缺，修理水平不高。就现有的设备而言，以常规的汽车、枪械等检测、维修设备为主。并且配发时间较长，使用频率高，部分设备磨损、老化严重，难以正常使用；还有一些检测设备功能单一、性能较差。这样一来维修设配在许多新型车辆面前就发挥不出应有的效果了。但是新型车辆多为机械化、信息化集成度高的精密装备，对技术保障的准确性、精密性、时效性要求较高。所以这种矛盾直接导致我们修理分队的修理能力受限，修理水平不高。
1.3 训练内容单一，编组不够科学。修理分队在平时的训练上训练内容太过单一，主要是针对一些简单的或者一般常见的问题就行训练，一些复杂的、不常见的问题很少训练或不训练。这样对执行任务时突发性的车辆问题准备不足，不知如何下手，造成时间的浪费，更甚至间接致使任务的失败。在一个突出的问题就是编组不够科学，有的单位就没有编组，没有编组就意味着分工的不明确，盲目训练。
1.4专业人才匮乏，业务素质不精。一是干部编配不合理，很多单位把一些提不上的行政干部用来担任修理单位主管，这样就容易造成“不管，不会管，甚至乱管”的现象，严重制约了修理所的发展。还有就是修理技师严重短缺，很多单位没有，有的是士官人技师。二是修理所兵员来源复杂。大部分是没有经过专业技术培训的，无技术的士官编配到修理分队，而真正懂专业的人员无用武之地，会技术的修理士官难以正常晋级，影响了维修技术人员的积极性、创造性。修理工的成长周期较长，一些单位宁愿花钱请地方技术保障人员上门服务，也不愿费精力、耗时间去培养自己的专业技术人才，导致修理分队缺乏过得硬的专业技术人才。
2.对修理分队建设的一些想法
部队跨区遂行任务，快速有效的车辆维修保障工作是圆满完成运输保障任务的基础。着眼遂行任务需要，按照运输“保到位”要求，进一步加强车辆维修保障工作，是各级运输部门当前应认真研究的一项重要课题。
2.1准确把握定位，修正认识偏差。要切实认识到战斗分队与保障分队的区别，修理分队其根本性质是技术保障分队，担负着维护、维修与保养车辆装备等技术保障任务，在职能使命上与战斗分队有着根本区别。更要充分认识到修理分队在遂行多样化任务中的地位，突出技术保障分队建设特点，合理调整技术人员结构，加快技术转型步伐，强化技术保障专业技能，打造能够满足武警任务需求的修理分队。
2.2加大经费投入，解决硬件上的不足。硬件是基础，近些年来，各级领导对修理分队的重视在逐步提高，不少先进设配也先后投入到使用之中。但是新型特种车辆科技含量高、结构复杂、仪器精密，对技术保障要求高，没有良好的设备作支撑，难以完成技术保障任务。按照“适度、适量、适时”的原则补充新型特种车辆的检测、维修设备实现装备维修保障设备及形成。但是，如果过分的强调团队的非正式关系，追求团队的亲和力，而忽视团队的规则和管理体制，会导致管理制度的不完善，或制度执行不力，最终影响团队成员的执行力，影响体制的贯彻执行和团队绩效的提高。
4.4 创业团队精神高于一切
团队精神的培育是创业团队建设的重要方面之一。团队精神培育的关键在于促进成员间协同合作，强调团队的合力，注重团队整体优势。但是，这并不意味着培育团队精神，就是要成员放弃个性，追求趋同，团队趋同的结果会抹杀成员的个人创造和个性的发挥，而且缺少了个性，不利于团队的创造力建设，不利于培育持续的创新能力。团队应该不仅仅是人的集合，更应该是能量的结合。因此团队精神的实质不应该去强调个人自我的牺牲，充分发挥和利用团队所有成员的个体优势。
因此，团队的核心竞争力来源于将团队成员的合理配置。在积极培育团队精神的同时，兼顾成员个人价值观和个性，营造适宜的团队氛围，鼓励团队成员充分展现自我，最大程度地发挥个体的潜能，才能使得团队长远持久的发展。
2、求修理分队口号
维修装备强军训
造就雄英保国防
3、我的单位准备弄一个五型班组的汇报材料
文章简介：《五型班组汇报材料》
我想从四个方面汇报创建工作： 一、加强组织领导，确立创建目标 为了切《五型班组汇报材料》《工作文字》
关于《工作文字》的文章《五型班组汇报材料》正文开始>> -
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我想从四个方面汇报创建工作：
一、加强组织领导，确立创建目标
为了切实保证学习型组织创建活动在各基层单位顺利开展,首先，我局及时成立了以党支部书记任组长，工会主席任副组长，其它支部成员和工会委员为成员的创建学习型企业工作领导小组，；二是及时制订印发了《创建学习型企业的实施方案》,并制定考评办法；三是每年年初由局行政牵头集中制定学习计划，每季由办公室负责组织学习成果回头看工作；四是班子成员、管理人员带头参加学习。目前，我局15名管理岗人员文化结构为：本科生5人，专科生7人，中专生3人。
我局确立的创建的总体目标可以归纳一句话：分“两步”走，创“三个”新。第一步：2003-2004年，构建起“学习型企业”基本框架：即确立起彭泽邮政文化基本理念，全员达成共识，完善公平的竞争环境，尊重人才；第二步：2005-2006年，构建起比较完备的学习型组织体系：即邮政文化理念得到进一步提升，进而使全局的学习网络、学习阵地、保障体系进一步完备。最终达到知识创新、体制创新、管理创新,建构起与时俱进的企业文化体系。
彭泽县东升邮政所作为首批创建单位,开展了扎实有效的创建活动，出台了《创建学习型班组实施方案》，根据形势变化合理安排好全年学习计划，分段实施，月末考核。同时建立了周课制度，确定每周三和周五晚上为业务学习日，实施一帮一活动，巩固和提高自身的业务技能。开设了《学习园地》专栏板报，定期更新栏目内容。为了确保学习更具有操作性、实效性，还因地制宜探索了符合班组实际情况的激励机制：凡是在学习中取得好成绩，由所长在创建基金开支，给予精神激励和物质奖励。
二、开拓学习阵地，营造“处处是学习之所”的环境
一是建立规范制度。东升所以制度来规范活动的有序开展，制定了阅览室制度、棋牌室制度、晨会制度、培训制度、学习制度等。在创建过程中，对照制度不断完善和提高，把规章制度、目标、措施等档案材料系统地整理成一系列的文件夹、文件柜，让自身用起来更加得心应手，查阅文件更加便捷。
二是建立活动场所。建立了职工图书室、职工健身室、职工活动室，扩建了户外场所。因陋就简地搭建了秋迁、沙包袋，购置了棋牌类活动器具，添置了法律类、业务类等书籍200余册，专门外出寻购了两台二手健身器材。通过努力创建“职工小家”来丰富职工的业余生活，提高大家的参与热情，增添文化氛围。
三是开辟文化活动园地。因地制宜，由中心支局长负责为本所建立起每月一期的《学习园地》宣传栏，供客户和员工学习。该所创新每天一次的晨会制度，供职工交流学习心得和工作感受，让职工每天以新面貌迎接每一天的工作。
三、设计多种载体，形成“人人是学习之人”的氛围
随着服务多元化发展趋势，东升所员工深深感到，不狠抓学习就难以提升员工的素质和能力，就难以适应市场的变化，只有在学习中不断更新，注入新动力，才能千变万化中驾驭市常东升所在提升素质工程注重实施四个工程：
第一个工程是“样板标兵”提炼工程。在灌输文化理念的同时，积极挖掘身边职工中有亮点的人和事，加强宣传，树立典型，共同提高。对该所涌现出来的先进人物、先进事迹、先进典型上报局办公室进行宣传报道。2004年，东升所营业员陈琼经过自己的不懈努力，成为全县第一个获得保险代理资格证的一线员工；所长张爱玲和营业员陈琼在全县招聘工考试中，双双被录用为招聘工；韩胜花被市局评为全县唯一的优秀营业员。
第二个工程是“全员读书”操练工程。在坚持做好职工培训、学习体会交流的基础上。每周开展一次读报活动，开展推荐几篇文章活动，挖掘好的经验和做法。4月8日《江西邮政报》刊登的《大山之巅的信使人生》文章，全面介绍了马班邮路乡邮员王顺友的先进事迹和崇高精神，这篇文章对邮政工作特别是投递人员能产生积极的推动作用和现实影响，东升所立即组织全体员工进行学习，每名员工结合自己的工作岗位，谈思想，谈不足，立足高起点做好本职工作。每月向职工推荐一本书，重点推荐业务类、知识类等书籍，引导和推进学习氛围。经常邀请当地有一定知名度的老师、村组干部、县局管理人员及本所员工，为职工进行多学科的知识培训。经过培训和自学后，组织闭卷考试，使大家的业务知识有一个明显的提高。
第三个工程是“岗位培训”演练工程。组织岗位技能培训、业务培训等，并适时组织以需求为内容的现代业务培训。东升所每半年举办一次岗位练兵活动，尤其是邮政新业务练兵，对各专业岗位的熟练情况和工作技巧进行检验，该所6名员工在每年技能鉴定考核以及岗位练兵都取得了较好的成绩，他们全部都达到了中级工技能水平，也是全县唯一全部达到中级工技能水平的班组。2005年2月开展了练兵活动，邀请了县局业务部门、各乡镇邮政所负责人观摩，重点对投递分拣、邮储点钞、汉字输入、服务用语等进行演练，通过这一系统工程的实施，把邮政职工的业务水平提高到一个新的层次。
第四个工程是“高层人才”精炼工程。狠抓职工学历“升格”教育，采取自考、函授等途径，全所6名员工都参加了在职学历教育。目前，获得本科学历1人，大专学历1人，中专学历1人，大专在读2人，中专在读1人。东升所把学历教育与提升素质有机结合起来，大家在工作、学习当中相互扶持，取长补短，用所学的知识运用到实际工作当中，从而引导大家朝着有利于进步的方向发展。几年来，东升邮政所从提升素质入手，涌现出一大批复合型人才，先后有3人提拔为所长、1人提拔为中心支局长。
四、立足基层服务社会
创建学习型班组活动开展以来，东升所职工精神面貌焕然一新，呈现出勃勃生机，该所五名职工上下团结一心，互助互爱，舍小家顾大家，全身心扑在企业的业务发展当中，用真心、真诚、奉献赢得社会的赞誉,树立了较好的社会形象.在“三农”服务过程中，东升所组织三农服务小分队深入到全镇每一个角落、每一个家庭，认真有效的开展“三农”服务，推介农技新产品、新技术，传播科学知识，利用《致富快报》、推介会、三农服务小分队等形式开展为农服务。在做好为农服务的同时，注重对农户进行回访，了解农业生产的基本状况，并聘请乡农技员实施跟踪服务，为农户解决疑难问题。在走访的278户农户当中，100%的农户对邮政的服务感到满意。
通过狠抓素质教育，该所学习的氛围越来越浓，过去有些职工热衷于打麻将等娱乐，通过学习，现在不少职工利用休息时间自学，掌握新知识、新技能。由于重视学习，职工家庭和睦、爱学习、讲奉献的风气一天比一天高涨,职工提交合理化建议共20条，被采纳11余条，产生经济效益近8万元。
通过开展学习型班组活动的创建，各项工作开展的有条不紊、有声有色，可以说是经营工作成效显著，精神文明硕果累累。98—2004年获得县局先进单位，99年获得市局先进单位，2001年团县委“青年文明号”及2005年县委组织部命名的便民服务中心。2004年,全所业务收入完成43万元；代理保险完成230万元；物流业务收入完成18万元，各项经营目标完成百分比均排全县第一。
东升邮政所持之以恒构建人才方阵，用知识树立邮政形象，把拓宽市场领域和服务质量提高到一个新的层面，因此呈现出人气旺、思路新、劲头足的喜人局面，知识武装使全所职工如虎添翼，多项邮政工作走在全县前列。
4、民兵机械维修分队实兵实装拉动演练工作总结
自己根据实际情况来写吧，主要写一下主要的工作内容，强调安全的重要性，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期