汽车维修思维导图

1、数学思维导图怎么做

其实在我们的日常的生活中，就一直应用着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车占为中心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中无处不在，我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺高深的专业知识，而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制，可以这样说上至90多岁的老人下之5岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。

谈到制作思维导图的工具也极其简单，它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。

1. 一开始就把主题摆在中央。
　 　在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。

　 2. 向外扩张分枝。
　 　想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。
　 　从中心将有关联的要点分支出来，主要的分枝最好维持五到七个。
　 　近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。

　 3. 使用「关键词」表达各分枝的内容。
　 　思维导图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。
　 　不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。

　 4. 使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。
　 　可用不同颜色, 图案,符号, 数字, 字形大小表示类形,次序.....
　 　图象愈生动活泼愈好，使用容易辨识的符号。

　 5. 用箭头把相关的分支连起来. 以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。
　 　如在某项目未有新要点, 可在其它分支上再继续。
　 　只须要将意念写下来，保持文字的简要，不用决定对错。

　 6. 建立自己的风格 --- 思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆, 才是最有意义的事。

　 7. 重画能使「思维导图」更简洁, 有助于长期记忆 --- 同一主题可多画几次, 不会花很多时间, 但 你很快会把这主题牢牢的记住。

　 8. 尽量发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来制作自己的思维导图。

这样一幅思维导图作品就基本制作完成了，我们可以在以后使用的过程中不断地修改和完善。当然，我们也可以借助计算机来完成思维导图的制作，而且今天已经拥有了很多的这方面的软件。通过它们也可以快捷的制作出一幅思维导图的作品。

2、汽车专业创业的思维导图？

这个创业思维导图，我现在今年呢，就是遇到这个锁各种导图，遇到的特别多，也很疑惑。这到底是个什么玩意儿

3、第2单元的思维导图。

它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图；以自我为中心的个人。 例如我们的以汽车占为中心的交通网络，就一直应用着思维导图的放射性的结构、工作的社会关系等等……。可以说这种结构图在我们的生活中、家庭、社会其实在我们的日常的生活中

4、革命英雄的思维导图

它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单，一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成其实在我们的日常的生活中，就一直应用着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车站为中心的交通网络;以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中无处不在，我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺高深的专业知识，而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制，可以这样说上至90多岁的老人下之5岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。谈到制作思维导图的工具也极其简单，它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单，一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。

5、五年级下册数学思维导图怎么画

操作步骤：

1、打开GitMind，点击【新建】进入脑图编辑页。

2、点击左侧【主题】按钮，选择喜欢的主题风格。

3、在新建数学思维导图中，点击【布局】，选择喜欢的思维导图布局。

4、双击中心节点，输入“五年级数学下册”，按下【Tab】键添加分支主题。

5、依次在分支节点内输入第一单元到第八单元，点击【文本】可修改颜色、大小以及背景等等。

6、制作完成后，右上角点击【导出】或者【分享】即可。

6、思维导图谁讲的好？

我国的话宋尚讲得不错。

思维导图
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

7、school思维导图怎么写

其实在我们的日常的生活中，就一直应用着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车占为中心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中无处不在，我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺高深的专业知识，而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制，可以这样说上至90多岁的老人下之5岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。 谈到制作思维导图的工具也极其简单，它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。 1. 一开始就把主题摆在中央。 　 　在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。 　 2. 向外扩张分枝。 　 　想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。 　 　从中心将有关联的要点分支出来，主要的分枝最好维持五到七个。 　 　近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。 　 3. 使用「关键词」表达各分枝的内容。 　 　思维导图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。 　 　不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。 　 4. 使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。 　 　可用不同颜色, 图案,符号, 数字, 字形大小表示类形,次序..... 　 　图象愈生动活泼愈好，使用容易辨识的符号。 　 5. 用箭头把相关的分支连起来. 以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。 　 　如在某项目未有新要点, 可在其它分支上再继续。 　 　只须要将意念写下来，保持文字的简要，不用决定对错。 　 6. 建立自己的风格 --- 思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆, 才是最有意义的事。 　 7. 重画能使「思维导图」更简洁, 有助于长期记忆 --- 同一主题可多画几次, 不会花很多时间, 但 你很快会把这主题牢牢的记住。 　 8. 尽量发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来制作自己的思维导图。 这样一幅思维导图作品就基本制作完成了，我们可以在以后使用的过程中不断地修改和完善。当然，我们也可以借助计算机来完成思维导图的制作，而且今天已经拥有了很多的这方面的软件。通过它们也可以快捷的制作出一幅思维导图的作品。

希望能帮到你，满意望采纳哦

8、思维导图的优点和缺点是什么？

思维导图的优点

1、思维导图因为与大脑发散性思维关系紧密，最主要的作用是可以改善人类的记忆与发散思维。

2、对于抽象思维能力较差的学生，思维导图独特的“图像记忆”，帮助学生更容易记住知识。

3、可应用的范围十分广泛，曾有国外博客做过调查，总结了思维导图常用的10大领域：待办事宜、准备演示、做笔记、问题解决、项目计划、做决定、知识管理、项目管理、个人思考和写作。

思维导图的缺点

1、思维导图是一种发散且分层展示的图示，不便于表达和比较复杂的信息内容。

2、如果采有手工绘图，花费的时间成本较高（计算机软件绘图除外）。

3、对于系统性思考，单一采用思维导图的方式局限性太强，应该综合加入鱼骨图、SWOT、甘特图等。

思维导图在各领域的应用

学习思维导图的最终目的，是掌握技能并加以应用，让思维导图这项技能真正去发挥它的价值。面对不同的领域，清晰认识它的作用与画法，那么离思维导图大师水准，差距不再遥远。

思维导图的运用范围，简单概括分为这三个场景：生活、学习与工作。在日常生活中，我们可以利用思维导图做计划安排、清单和旅游计划等等。

思维导图也常用于学习方面。教师可以用MindMaster做课程讲义，用来帮助学生快速记忆知识点。在实际的表现中，导图确实能够带来意想不到的收获。

在工作方面，MindMaster思维导图也有大用途。可以由导图而一键生成甘特图，用于项目管理等方面。

9、懂思维导图的进！！

我想一个人的智商都是一样的.学习好和学习差的人的区别是什么?学习好的人它们都有一颗.思考问题比较积极.把想把懂得问题的求知欲.还有兴趣.他们把学习当成了游戏.你不要自己当成了傻瓜了.我以前也是这样的.我想我怎么这么蠢....有一天我做了一个小试验.就是我去想一个对我有兴趣的问题,然后用这种良好思维心态去想一个我不想去想的问题,结果思路很清晰.就是说你要学习好的话要积极.求知欲.兴趣.的好心态.你说要思维导图;人的大脑由2个半球.分左.右球.右球是创新.发散.图形.情感表达等,左球数学.逻辑等,

10、what怎么做思维导图

第一步 准备绘制思维导图的工具：
— 没有任何线条的空白A4纸。
— 12色水彩笔和一支签字笔。
— 我们的大脑和超级想象力。
同样以“野营”为主题，调动我们的想象力和联想力，开始探索大脑的神奇潜能之旅，绘制出我们的第一幅思维导图。
第二步 绘制整个思维导图的中心：
先拿出一张白纸和一些水彩笔，把这张纸横着放，这样宽度比较大一些，确保我们有足够的视野空间（因为我们要画“风景”，而不是画肖像）。在纸的中心画出能够代表我们心目中“野营”的图像，使用水彩笔尽可能地任意发挥，它可以是一个背包，也可以是一辆汽车或是一座房子。现在，给这幅图贴上标签“野营。
第三步 从“野营”图形中心开始
画一些向四周发散出来的粗线条，每一条线都使用不同的颜色，这些分支代表你关于“野营”的主要想法。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线，由于我们现在只是在做练习，所以，我们把分支数量限制在六根。
在每一个分支上用大号的字清楚地标上关键词，例如，关于野营时间、行程安排、携带的衣物、日用品、考虑的问题等词语。当我们想到“野营”这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
就像我们看到的一样，此时的思维导图基本上是由线和词汇组成的。我们怎样才能改进它呢？
我们可以利用想象，使用思维的要素——图像来改进这幅思维导图。“一幅图相当于1000个词汇”，图像能够让我们节省大量的时间和精力，从记录数千词汇的笔记中解脱出来，并且，它更容易记忆。
利用彩色水笔以及我们的想象力在每一个关键词旁边画一个能够代表它或解释它的图形。它不一定非要成为一幅杰作，绘制思维导图并不是绘画能力的测验。
第四步 使用联想来扩展这幅思维导图
回到绘制的思维导图上，看看我们在每一个主要分支上所写的关键词，这些词是不是让我们想到了更多的词呢？例如，当我们写下“食物”一词时，我们会想到饼干、面包、火腿等。根据我们联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的分支，分支的数量取决于我们所想到的事物的数量，可能有无数个。但是，在这个练习中，请画出三个分支。
第五步完成与第一阶段相同的工作。即在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词，用上一级关键词来触发灵感。记住，在这些分支上再次使用颜色和图形。