新能源汽车非连续性文本

1、非连续性文本的特点是什么

非连续性文本的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，实用性特征明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。非连续性文本，主要以新闻类为主，重点考查考生的筛选整合文中的信息，概况文本内容要点的能力，包括读图。

2、非连续性文本的非连续性文本的优劣

一、非连续性文本能更好地承载信息
这表现在三个方面：
1、容量大。一幅画，类似于名家之作就会表达很多含义。通常，一张表格，通过横纵对比就能看出很多的信息。
2、效率高。大量的信息却只需几行表格。一篇信息多维分布的短短科学论文，就能揭示广阔、深刻的真理。而且在电脑和网络的支持下，我们终于能在尺幅之内做到“秀才不出门，全知天下事”。
3、许多信息只能用非连续性文本承载。直线型的连续性文本承载信息能力有限，古人于是常常感慨“言不尽意”，要表达多声部的演唱或演奏，只能用空间二维型的五线谱表，要介绍一处美景，与其写篇游记，不如画一幅风景画，与此类推，等等。
二、读者喜欢非连续性文本
这有四个原因：
1、信息量大、收获多。比如你要弄清“非连续性文本是什么”，网上一搜就出了几十上百条解释，收获多——如果查书，一本书往往只有一种说法，“一孔之见”而已。
2、短平快、节约时间。非连续性文本用表格、图象来综合信息，表述简洁，每天忙得要死的读者们读它能节约时间、提高效率。
3、图文声并茂、趣味性高。非连续性文本喜欢运用文字、符号、图象甚至音响等多种媒体，图、文、声并茂，形象直观，读起来趣味性强。
4、便于引用。很多非连续性文本都是电子版，你可以用下载、粘贴的办法引用，比抄书简便多了。
三、对发展学生智能的好处
读非连续性文本对发展学生智能有以下好处：
1、适应生活、工作。由于优点很多，非连续性文本在日常生活、政治、经济、科研等各方面得到极广泛运用，不学会读它就不能适应生活、工作需要。
2、极大丰富知识。当今信息爆炸时代，阅读非连续性文本能帮学生吸收海量信息，学习、工作得更好。
3、促进立体思维发展。世界是错综复杂的，单向直线式思维过于简单而不适用，非用系统性的立体思维不可。比如设计和管理一项工程，繁多而复杂的工序不可能安排成一条线，而只能安排成空间二维的“程序框图”。
4、发展信息处理能力。阅读并理解非连续文本，必须从中发掘、整理信息；写出非连续文本，必须多渠道搜集信息、多维呈现信息。这两种过程都能促进学生信息处理能力的发展——而这是当今信息时代非常重要的能力。
5、方便读者获取信息。 “没有最好，只有更好”，非连续文本也有缺点：信息呈现方式多样，读起来比连续文本要难；提供信息“短平快”，容易使信息“碎片化”，使学生知识零碎、系统性和逻辑性差；迷恋它的图象和音响而忽视文字与符号，容易使学生的思维感性化、浅薄化而理性较差，等等。
所以，教师既要重视提供并指导学生阅读非连续文本，更要高度重视提供并指导学生阅读连续性文本——本人大胆估计，至少几十年内，连续性文本还将是更重要的信息载体。

3、求非连续性文本答题技巧！

答题技巧归纳如下：

首先要读懂所表述的内容，看出是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。

4、非连续性文本和连续性文本的区别

非连续性文本，通常以符号、图画、数据表格、图解文字等多种方式呈现，中间往往省略连续性线索，这种省略，是出题者有意为之，也就是考点所在，需要大家思考，认真提炼才能找到内在联系补全相关信息的文本形式。如果大家觉得这块很难理解，直接看下文全国卷三材料2的例子。

非连续性文本的读法，务必学会从多元的材料中提取信息、分析信息、组合信息。根据文本任务要求，解答问题的策略，关键要抓住三点。

第一，寻找所需的信息

发现文本的关键信息是解题的核心，大家务必善于读文章，会抓住文中包含关键信息的词语句子，务必会剔除和阅读目的无关的信息，那能做到通过字面看出表达的言外之意，会快速锁定要寻找的目标，所谓的目标就是答题点和得分点。

第二，整合就能得出结论

阅读非连续性文本，如果文中没有详细而又明确的陈述言语，那题目通常是难度比较大的，考验着考生的整合能力，这是要沉心静气，相信答案就在其中，会把文本中关联的信息进行加工，通过归纳、比较、综合等手段加工处理，进而判断出题者真实意图，整合得出有效的结论。

第三，建构文本的意义

阅读是解构文本的过程，阅读之后整理答案是一个建构的过程。说白了就是先拆解再组装，写文章和读文章是两个相反的过程。近些年来，出现的有几则材料组成的非连续性文本，看似较为复杂，其实仔细提炼是会发现它们有着内在的中心的。

之所以这么出题，有时就是要注意考大家识别文本材料，提炼作品主题的能力。大家务必联系实际需求，找出文本写作目的，为材料排序，联系文本不同资料，结合自己知识想法经验，提出独特见解，重新组装建构文本的意义。非连续性文本的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，实用性特征明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。非连续性文本，主要以新闻类为主，重点考查考生的筛选整合文中的信息，概况文本内容要点的能力，包括读图非连续性文本作为文本的一种类型，它既具备文本的基本共性，但在语言和结构的组合上又区别于其他文本形式。非连续性文本又称“间断性文本”，相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言，由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。由于非连续性文本在结构和语言不具有完整的故事性，它比叙事性文本更能够直观的表达编者传递的基本信息，具有概括性强、醒目、简洁等特点。因此，相对于连续性文本，非连续性文本能够简洁系统的呈现文本的关键信息，其阅读具有“短、简、快”的特点，能够大大缩减读者的时间，提高阅读的效率。